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是否适合高复,杭州建人精品高复用成功案例告诉学生、家长

浏览: 日期:2013-06-24

是否适合高复,杭州建人精品高复用成功案例告诉学生、家长
----我的青春不留白,五类学生话高复
一、学科成绩不均匀,存在偏科情况
徐得水,毕业于常山一中。高复感悟:在建人的一年,我学会了坚韧和坚强,让我更有力量去追寻自己的梦想2012年高考总分(二)416分,2013年高考总分(二)478分,总分比去年增加62分,其中理综比去年提高了61分。
我以前最害怕的就是理综,尤其是物理和化学,那些复杂的计算和堆积如山的公式,我一看到头就大了。到了建人以后,老师说我首先要战胜的就是自己,还专门给我配备了阶梯式训练,帮我树立信心。经过一年的努力,我不仅克服了恐惧心理,还从解题中得到了无穷的乐趣。
 
二、基础普遍薄弱,没有明确目标
林凯强,毕业于仙居中学。高复感悟:高复生活,充实亦真实,除了感激还是感激…
2012年高考总分(二)237分,2013年高考总分(二)423分,总分比去年增加186分。他的各科成绩除语文退步1分,其他学科都有所进步,数学由去年的25分,提高到今年的114分,提高了89分;英语由去年的46分,提高到今年的81分,提高了35分;文综由去年的88分,提高到今年的151分,提高了63分。
以前在高中时学习没有什么远大目标,就是过得去就行,所以成绩总在班级中下水平徘徊。来建人之后,老师和班主任多次找我谈话鼓励我,尤其我们英语和数学老师那新颖的授课方式,一下子就吸引了我,随着成绩的逐步提高我渐渐懂得与知识为伴是一件多么快乐的事,于是学习由被动变成了主动,成绩也有飞跃进步。
 
三、凭小聪明读书,高三才开始用功发力
 斌,毕业于台州一中。高复感悟:高复让我明白,失败成就了我们与成功的邂逅!2012年高考总分(一)576分,2013年高考总分(一)669分,总分比去年增加93分。
以前我一直以为自己很聪明,每次考试不理想也总为自己找这样那样的借口,是建人的老师让我从孤芳自赏中猛醒。是的,正如老师所说“当你觉得自己很聪明的时候已经暴露了自己的愚蠢”。我开始反省自己,学习时扎扎实实、一丝不苟,现在我真的觉得自己好“笨”,可是分数却比“聪明”时考得好多了。
 
四、考试恐惧症、临场发挥不利
施政辉,毕业于绍兴稽山中学,高复感悟:高复一年,提升的不只是成绩。2012年高考总分(一)600分,2013年高考总分(一)672分,总分比去年增加72分。
在高中,每次月考和模拟考试成绩都很不错,可是去年一走进高考考场脑子就懵了,平时学的东西仿佛一下子全忘了。高复班主任说像我这种情况要放松心情,于是我试着不去想那么多,考试就是考试,能做多少就做多少,把自己学的东西发挥出来就行。说来也奇怪,抱着这种“无所谓”的心情去考试,反而越考越好,最后我终于找到了那种“感觉”。
 
五、自控力差,高中学习氛围不佳
袁子力,毕业于温岭新河中学。高复感悟:这是磨砺心志的一年,感谢老师和同学的帮助,我会超越过去,实现梦想!2012年高考总分(二)470分,2013年高考总分(二)552分,
总分比去年增加82分。他的各科成绩都有所进步,语文由去年的87分,提高到今年的102分,提高了15分;数学由去年的92分,提高到今年的105分,提高了13分;英语由去年的120分,提高到今年的128分,提高了8分;理综由去年的171分,提高到今年的217分,提高了46分。
在高中阶段,虽然我个人认为自己底子还不错,但自控能力差,很容易被周边的环境所影响,一下课就去打篮球,一到双休日就去上网,一呆就是一天,所以高中三年基本是没什么好好用功。到了建人之后,大家目标都很明确,自己也有了决心要学好,再加上建人的师资和管理,还有学校氛围都改变了我。