高复生怎么样提高学习成绩？建人高复专家建议：学习习惯和方法、老师指导、心理疏导缺一不可

浏览：　日期：2012-07-30

　　建人高复今年有不少学生考得很好，经过一年努力，进步很大，实现了自己的大学名校梦。建人高复桑校长说，这些学生成绩提高快，除了自身努力外，掌握了正确的学习方法，任课老师的精心指导、因材施教也很有关系。

学习好要处理好四大关系
　　
　　高复的学生从分数看可以分为两类，一类是已过录取分数线，但上不了好学校的；另一类是没有达到录取分数线上不了学校的。无论是哪一类有一点是共同的，就是分数不理想。
　　建人高复的副校长陆冠名老师说，导致学生分数不理想的原因可能有很多，根据经验，大多数学生不是智力因素，而是学习习惯不好或学法不当。针对这种情况，建人高复要求老师在授课时注意矫正学生的不良学习习惯，另一方面要求老师对想学但不会学的学生及时给予学法指导。处理好以下四个关系对提高学生成绩很有好处。
　　“听与记”的关系——有的学生学习很认真，把老师课堂上讲的都记下来。记录当然是必要的，但如果一味的记，有时反而影响学习效果。正确的方法是有重点的记，记不能影响听，因为从学习的角度讲“听懂”比“记下来”更加重要。
　　“对与懂”的关系——有的学生做题时只要求把答案做对就行，甚至出现猜答案的现象。学校老师和学生讲要看淡“对”而注重“懂”，如果一个题目真的懂了，即使由于一时粗心把答案弄错了也不必“大伤脑筋”，因为只有懂了才能灵活运用、触类旁通。
　　“多与精”的关系——有的学生误以为题目做的越多越好，最后被题海所淹没。老师要求学生做题目要有选择性，已经会做的同一类型的题目就没必要再去重复做。一份试卷拿到手不要从头做到尾，把有代表性的、自己还不懂的几个题目做一做就行了，这样才能收到“事半功倍”的效果。
　　“难与易”的关系。学校老师要求学生注重基础题，不做偏题怪题，只有打好基础才能拿到高分，对那些成绩中等的学生更是要保证拿到基本分，否则就会“因小失大”，捡了芝麻而丢了西瓜，今年的高考也验证了这个思路是对的。

强化平时训练，精心组织月考
　　陆校长介绍，除了处理好四个关系。建人高复平时的训练、任课老师队伍建设、重视激励学生、提供心理疏导等对学生提高成绩帮助很大。
　　建人高复很重视学生的平时训练和月考。“拳不离手、曲不离口”，做任何事都离不开反复地训练，训练不是简单的重复，而是有目标的。建人高复重点从两个方面入手，一是每周两次的“限时训练”，二是每个月的月考。
　　每次“限时训练”，学校都要求老师认真批改和评讲，对训练中暴露出来的问题要求及时进行校正，个别普遍性问题还要求老师以“随堂练”的形式再次进行强化。
　　月考从出卷、监考到阅卷评分都按高考要求精心组织，为了保证质量、掌握第一手信息，学校每次考试都实行单人单桌，考后对成绩进行分析比较，并根据不同的难度系数划定一个“录取分数线”进行模拟录取，让学生找准感觉、增强信心。

加强师资建设，提倡因材施教
　　陆校长说，建人高复很重视高复教学工作。俗话说“要给学生一碗水，老师就必须有一桶水”，老师是决定学生成绩的重要因素。学校领导采取不定期进班听课、召开学生代表座谈会和无记名“问卷调查”等方法，及时掌握老师教学状况，并将得到的信息及时反馈给任课老师，为调整教学计划、改进教学方法提供依据。对个别学生不满意、听课评分低的老师学校及时进行更换。
　　建人高复还采取两个措施做好因材施教。一是在师资不变的情况下进行分层教学，这样既能保证基础好的学生“吃得饱”，也能保证基础差的学生“吃得好”。二是针对不同层次的学生采用不同的方式利用课余时间给予培优辅差家教式辅导。
　　这些年下来，这两种方法效果都很好，尤其是对偏科学生进行家教式辅导效果更为显著，很多进了辅导班的学生原来基础很差，而这次高考中都发挥不错。
建立激励机制，重视心理疏导
　　“好孩子是夸出来的”，这话虽然不完全正确，但也道出了夸奖在教育过程中不可替代的作用。为激励学生，建人高复每次月考都将理科前20名和文科前10名张榜公布，每学期还以考试成绩为主要依据，同时结合多方面的表现，评出“建人之星”进行表彰。
　　学生年龄都在十八、九岁，又正处在身体发育期，在紧张的学习之余难免会碰到各种生理和心理问题，建人高复通过各种渠道请来了一些专家开设各种讲座，扩大学生的视野，调节紧张的学习气氛，让学生能轻松学习、快乐学习。今年学校就开设了“文学欣赏”、“快乐英语”、“趣味记忆法”和“心理调节探究”等讲座。
　　学校还充分发掘自身的潜力帮助学生解决疑难问题，让每个任课老师“认养”2至3名“联系生”，通过不定期找“联系生”谈话的方式，了解学生学习和生活状况，及时帮助学生解决困难，收到了良好的效果。

　　建人高复咨询热线：（0571）87084867、85194388、18668061877。地址：杭州西湖区梅灵南路3号（宋城对面），网址：www.jrgaofu.com。