我的人生不迁就：马云俞敏洪也曾是高复生

建人高复周日举行高分学子分享会

都市快报 2010-07-16

通讯员李平羽

    为了实现自己的人生理想，马云曾经高复两年终圆大学梦；新东方的创始人俞敏洪两次落榜，奋战3年，终于考上北大。高分复读，实现人生规划已经成为很多高分考生的选择。昨天，建人高复桑校长高分复读咨询热线公布之后，短短一小时就接到十几位家长或同学的来电。

    其中一位天台考生，今年理科591分，但他平时是所在高三年级段前两名，与他成绩相当的另一位男同学今年顺利考取了清华大学。而他因为考前三天生病发挥失常，几乎少考了100分。桑校长认为类似这样平时成绩优秀，只是因为偶发事件而导致了发挥失常的考生，适合参加复读，将身体、心态调整到好的时候，名校是不在话下的。

    “我就是冲着建人高复的小班化教学来的。”另一个比较典型的咨询电话是一位杭州考生的父亲打来的。这位638分理科考生各科成绩平均，对自己的能力很有自信。但正因为过于自信，一直到今年春节过后才开始发力用功，时间安排上出现了问题，导致高考远远低于自己的预期。“让孩子复读一年，圆个名牌大学梦，很正常，也很值得。”家长如是说，“我们很认同这个小班化教学的设置，因为我儿子需要的就是合理规划时间，克服薄弱环节。”

    前几年大学一直扩招，现在上大学比原来容易多了，所以上个普通大学都觉得不值钱了，学生和家长的期望都从原来的“有大学上”升级为“有名牌大学上”。根据资料显示，在每年进入北大、清华等著名学府的幸运儿中，几乎有近10%至20%的人是复读生。它说明复读一年也有着相当程度的成功率。当然分数越高，成绩提高的空间就相对小些，高分复读还是要慎重考虑。

    建人高复桑坚信校长多年从事高复教育工作，他发现高分复读能否成功，关键问题是要看学生本人有没有再继续拼搏一年的勇气以及能否确保复读的一年内得到科学的辅导和拥有适宜的环境。老子的名言“自知者明，自胜者强”讲的就是这个道理。作为一位资深的教育工作者，桑校长认为不能让这些有理想的“好苗子”失去机会，只要学生本人下定决心，家长和老师就应千方百计关心和支持他们。

    7月18日（本周日）下午1点，建人高复在杭州市西湖风景区梅灵南路3号（宋城对面）举行高分学子经验分享会，届时曾经的建人学子，现在的清华北大学生和桑坚信校长将分享复读成功经验。预约热线：0571-87080213。

两类高分考生适合复读

    高考志愿填报实行平行志愿以来，仍有部分考生因各种原因而落榜。对于录取结果不理想或者落榜的考生来说，则希望通过复读来冲刺一本、二本的重点高校，但复读前还须对自己的潜力有充分估量。

    目前报名高分复读班的学生主要有两类，一是认为自己有实力，只不过因为种种偶发事件导致高考没有发挥好，希望复读再给自己一次机会；二是学习基础尚可，但高考各课成绩不平衡，考生对名牌大学情有独钟，也决定复读。

    桑校长认为，首先应该尊重学生对教育的选择权，学生通过自己的努力选择优质教育，在一定程度上说也是努力进取、敢于拼搏的一种体现。选择复读前最好先听听专家的建议，有条件的可以去复读学校实地考查一下，了解其教学模式和氛围，再计算一下复读一年的时间成本、精力成本和可能存在的风险成本，问问自己是否能承受再做决定，而不是仅凭一时冲动。

    桑校长根据建人高复多年以来的案例分析：立志考名牌、高考成绩在目标名校线下20-50分左右的学生，通过一年有效复读，一般90%的学生能进入理想大学。

    高分复读应注意四个问题

    桑坚信校长指出，虽然高分复读生基础较好，但仍然需要处理好自己的“学”和老师的“教”相结合的问题，因为一个很聪明很勤奋的学生，与名牌大学之间的最后一步是最微妙的，如果没有好的老师辅导和好的学习环境，其学习成绩也会打折扣。为此，建人高复给老师的“责任”，除了上课传授知识以外，还借鉴了全球顶尖名校牛津大学的“导师制”。在高分实验班，由桑坚信校长和学科名师亲任导师，通过综合、学科导师制度与学生建立更为紧密的“师徒传承”关系，强化对学生学习生活全方位引导，这是一种全新的、富有挑战性的高复教育模式改革。刺激学生的学习热情和积极性，尽可能挖掘学生的学习潜力。

    他还具体说明了高分复读应该注意的四个问题：

    一、明确自身定位，一般成绩在北大清华录取线50分以内的，冲击北大清华的成功率会比较高；在重点线下80分，来年上重点线的机会也比较大。但应注意在已有基础上实现“锦上添花”效果，首当其冲的是要保持自信心和乐观心态。

    二、在学习方面，应注意要求复读学校能提供“个性化教育”，能经常得到单独的专门辅导，而不是单一的“大班授课”。今年建人高复就率先在省内首家推出了“小班化教育”模式。高分文理两个实验班各招20人，并再根据不同学生的需求成立学科单项研习小组，真正实现了VIP式的教学方式。

    三、在课堂之外，应注意与来自名校的优秀大学生直接交流，不仅直接请教学习问题，切实弥补自身的不足，更激励自己学习的勇气。在建人高复，数十位通过高复考上浙江大学的学生根据学科定期到校与高复学生交流的形式已经进行了好多年。这个“浙大助教团”特别受学生欢迎。

    四、封闭式的学习环境也很重要。复读期间能否有效排除外界干扰，全力以赴备战高考是取胜的必要条件。另外在心理方面，应注意加强调试，避免无谓的焦虑和紧张，以确保自己的成绩稳定，在关键时刻发挥出真实的水平。建人高复正是桑坚信校长在潜心分析了复读生教学的特点之后，与来自北大清华的高材生共同推出的精品复读学校中的王牌。为减少复读生选择学校的风险，学校现已推出“先体验教学模式，后决定是否报名”的招生方式，最大限度地保证复读生的利益，很受学生的欢迎。