省内知名高复学校建人高复桑校长说，昨天就有30多位考生与学校联系，意向明确，打算重新拼搏一年。这些学生，理科分数集中在520-530分，文科以560-570分居多，二批分数线的学生打算高复，都是冲着一本名校去的。
那么，去年在二批分数线的学生经过一年努力，如何跃上一批分数线？学生在高复学习中需要有哪些调整？建人高复提供5位学生的学习经历，供大家参考。
项煜帆男，毕业于湖州中学，理科。
高复感悟：高复不只是高三一年的简单重复，而是在原有基础上对自己更高的提升。
建人高复老师评价：高复之前，不够细心的相煜帆，总是在细节上失分较多，成绩波动很大。他对自己的评价是：“有时做题会少看一个条件或者一个数字，思考问题时容易分心，走神。”有着多年带班经验的班主任郑老师从时间与科目上全面掌握他的动态变化，力争一出现问题及时纠正。2011年的高考成绩较于去年，提高了72分之多。
傅致远女，毕业于嘉兴一中，理科。
高复感悟：我成长了也成熟了。
建人高复老师评价：回忆起高复前的学习状态，傅致远自己总结两点：被动，缺乏自信。刚进建人高复的时候，她不爱向老师提问，也不跟同学讨论交流。针对她的特点，建人高复的老师为她制订了学习计划，任课老师也有意识地启发她。经过一段时间的努力，她的学习方法步入快车道，养成了良好的学习习惯，增强了对自己的满意度。2011年的高考成绩较于去年，提高了99分之多。
张卓娅女，毕业于慈溪浒山中学，理科。
高复感悟：高复的精彩在于整个奋斗过程，而非仅仅结果。
建人高复老师评价：张卓娅对高中阶段的学习情况有自我总结，由于基础不扎实，导致学习效率比较低。进入建人高复学习的这一年，张卓娅觉得过得很充实。共同的挫折感凝聚了同学们，浓厚的学习氛围、优秀的师资团队，让学生一点一滴的进步都显得实实在在。“玉不琢不成器”，班主任的精心管理，在张卓娅看来是对她重要的引导。，使她变得更有目标，学习更加专注。2011年的高考成绩较于去年，提高了79分之多。
金猕森男，毕业于余姚一中，理科。
高复感悟：少说多做，贵在坚持、整理。不懂即问，善始善终。
建人高复老师评价：在班主任眼中，金猕森有思想，考虑问题也比较深入。但学习方面不注意细节，导致学习效率不高，偶尔还表现出沮丧情绪。每次月考后，任课老师的分析都能带给他很大的启发，班主任擅长做心理辅导，为他加油鼓劲。与去年高考相比，今年他进步了107分。
石舒尹女，毕业于杭州第二中学，文科。
高复感悟：复读所获，不只是知识，而是精神的历练。
建人高复老师评价：来自优秀高中的优秀学生，大多带着一身傲气，石舒尹就是典型。暑假班的班主任郑老师说，聪明、认真、勤奋、刻苦，她身上具备了很多优点，可学习上不能潜下心来，听课不够虚心，对任课老师的水平非常挑剔。两周的暑期班结束时，各个任课老师都对这名学生印象深刻，均对其在学习方法上及心态上作了多次指点，而石舒尹用一句话概括：听这些名师讲课，就是一种享受。与去年高考相比，今年她进步了21分。
链接一：8月5日开始，建人高复第二期体验班以及高分体验班开班。学校将全免暑期体验班的学费，学生只需要缴纳住宿费和伙食费。这个班能让学生提前感受建人高复的优质师资。
已经确定高复的学生，这个暑期班能让学生尽快适应高复学习节奏；对高复依旧摇摆不定的学生，通过这个暑期班，则可以在适应中看看自己是否真的适合高复，最终有一个慎重选择。
链接二：建人高复目前有高分实验“晶晶姐热线”，电话13575743685（每天14：00-17：00）。郑晶晶老师在建人高复带了多年的高分实验班，今年带出两个695分的高分学生，体贴、严谨的郑老师深受学生喜爱，校园里很多学生都喜欢叫她“晶晶姐”。高分复读学生有各种疑问都可以向郑晶晶老师打听。
